Le cerveau de nos élèves est extraordinaire
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La pédagogie, pour être efficace, doit tenir compte du fonctionnement naturel de l'enfant. Nolwenn Guedin vous montre comment les dernières découvertes en neurosciences peuvent faciliter l'acquisition des compétences et renforcer ainsi les apprentissages de tous les élèves.
Chapitre 5. Le maintien des apprentissages
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2. Le cerveau de l'enfant en action
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